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高校青年教师职业满意度调查:分析与对策 被引量：102
1
作者 朱新秤 卓义周 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期56-61,共6页
高校青年教师职业满意度研究具有重要的现实意义。调查分析表明,职业爱好和专业兴趣、专业发展、社会认同、经济收入等,是影响高校青年教师职业满意度的重要因素。高等学校应切实采取措施,提高青年教师的经济待遇,促进青年教师的专业发... 高校青年教师职业满意度研究具有重要的现实意义。调查分析表明,职业爱好和专业兴趣、专业发展、社会认同、经济收入等,是影响高校青年教师职业满意度的重要因素。高等学校应切实采取措施,提高青年教师的经济待遇,促进青年教师的专业发展,坚定其对教育工作的信念,从而提高青年教师的职业满意度。 展开更多
关键词 高等学校 青年教师 职业满意度
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“互联网+”时代青年教师信息素养研究 被引量：84
2
作者 王轶 石纬林 崔艳辉 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期109-114,共6页
当今世界,日新月异的科技进步与变革开拓了现代教育的新维度,促使"教与学"的环境日益信息化、数据化、生活化。在"互联网+"时代,教育信息化的发展与诉求在催生我国现代教育改革与发展的同时,也对奋斗在教学一线的... 当今世界,日新月异的科技进步与变革开拓了现代教育的新维度,促使"教与学"的环境日益信息化、数据化、生活化。在"互联网+"时代,教育信息化的发展与诉求在催生我国现代教育改革与发展的同时,也对奋斗在教学一线的青年教师们提出了更高的要求。如何在"互联网+"教育的背景下,利用现代教育技术,全方位提高青年教师的信息素养是当前迫切需要解决的问题之一。该文以我国教育信息化改革为导向,以现代化信息技术为依托,分析了"互联网+"时代提升青年教师信息素养的必要性,给出了提升青年教师信息素养的前提条件,系统阐述了青年教师所需掌握的信息素养的内涵及其培养途径与方法,以期为指导一线教学实践、提升人才培养质量等方面提供启示,也为我国实现教育信息化、跻身国际教育新领域提供借鉴。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 青年教师 信息素养 信息技术
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乡村青年教师何以留任——基于全国18省35县调查数据的回归分析 被引量：58
3
作者 付昌奎 曾文婧 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期45-51,69,共8页
乡村青年教师的留任意愿基本决定着乡村教师队伍的相对稳定性。本研究利用18省35县15048份乡村青年教师调查问卷,对乡村青年教师留任意愿的影响因素进行了多元线性回归分析。结果表明:年龄、年工资、社会地位、学校内部工作环境、学校... 乡村青年教师的留任意愿基本决定着乡村教师队伍的相对稳定性。本研究利用18省35县15048份乡村青年教师调查问卷,对乡村青年教师留任意愿的影响因素进行了多元线性回归分析。结果表明:年龄、年工资、社会地位、学校内部工作环境、学校周边环境对乡村青年教师留任意愿有显著正向影响;工作量、学校距县城距离、工作压力、教学效能、职业倦怠对其有显著负向影响;配偶跨县工作、男性、毕业于省属普通本科及以上层次院校、参加过市级及以上级别培训的乡村青年教师留任意愿更低。为增强乡村青年教师留任意愿,稳定乡村教师队伍,需提升乡村教师工资收入水平及合理性,改善乡村青年教师生活条件与便利性,创设积极且温馨的学校内部工作环境,并关注高能力青年教师职业预期的实现。 展开更多
关键词 乡村教师 青年教师 留任意愿 职业期待
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高职青年教师到企业实践锻炼的现状与改进措施 被引量：54
4
作者 刘红委 《职业技术教育》 北大核心 2010年第20期87-89,共3页
高职院校青年教师到企业实践锻炼还面临很多难题,如学校缺少激励政策、考核管理不科学、时间无法保证等。要提高青年教师到企业实践锻炼的实效,学校必须制订周密的派遣计划并严格执行,制订激励倾斜政策,做好跟踪服务与管理工作。
关键词 高等职业院校 青年教师 企业实践
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高校青年教师的职业承诺研究 被引量：26
5
作者 陈伟伟 朱华燕 《浙江教育学院学报》 2003年第5期91-96,101,共7页
通过对高校青年教师的职业承诺现状的研究 ,探讨了影响职业承诺的 4种类型与工作满意度、工作机会评估、职业归属感、组织归属感和职业倦怠等因素的作用 。
关键词 高校 青年教师 职业承诺 归属感 职业倦怠
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新建本科院校加强青年教师教学能力建设的思考 被引量：37
6
作者 束仁龙 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期31-35,共5页
调查显示新建本科院校青年教师教学能力较为薄弱。加强青年教师教学能力建设是新建本科院校生存发展和青年教师自我专业发展的需要。目前,新建本科院校青年教师教学能力建设在教师评价、教师合作、教学反思和教师培训等方面存在诸多问... 调查显示新建本科院校青年教师教学能力较为薄弱。加强青年教师教学能力建设是新建本科院校生存发展和青年教师自我专业发展的需要。目前,新建本科院校青年教师教学能力建设在教师评价、教师合作、教学反思和教师培训等方面存在诸多问题。改革教师评价机制、加强教学团队建设、积极开展教学反思和创新教师培训模式是新建本科院校加强青年教师教学能力建设的主要途径。 展开更多
关键词 教学能力 青年教师 新建本科
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高校青年教师培养工作中的问题及对策 被引量：35
7
作者 孙丽波 《教学研究》 2008年第2期126-129,共4页
就我国高等教育教学现存的青年教师培养问题进行初步探讨,分析了目前高校青年教师培养工作中存在的普遍问题,分别从如何提高青年教师的业务素质,如何培养青年教师的综合能力以及如何全面提升青年教师的思想道德素质三方面探讨了提高青... 就我国高等教育教学现存的青年教师培养问题进行初步探讨,分析了目前高校青年教师培养工作中存在的普遍问题,分别从如何提高青年教师的业务素质,如何培养青年教师的综合能力以及如何全面提升青年教师的思想道德素质三方面探讨了提高青年教师培养质量的方法。 展开更多
关键词 高等教育 青年教师 青年教师培养
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高校青年教师教学胜任力的调查与思考 被引量：36
8
作者 熊思鹏 何齐宗 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期126-132,共7页
青年教师是我国高校教师的主体力量,他们的教学胜任力水平对于高校的人才培养质量具有重要的影响作用。通过对全国26个省(市、自治区)62所高校2 529位青年教师的调查发现,我国高校青年教师的教学胜任力从总体上基本达到良好水平,但不同... 青年教师是我国高校教师的主体力量,他们的教学胜任力水平对于高校的人才培养质量具有重要的影响作用。通过对全国26个省(市、自治区)62所高校2 529位青年教师的调查发现,我国高校青年教师的教学胜任力从总体上基本达到良好水平,但不同性别、不同年龄、不同教龄、不同职称及不同学历的高校青年教师教学胜任力表现有所差异。为了有效地提升青年教师的教学胜任力,高校应构建青年教师教学胜任力的促进机制,完善青年教师教学胜任力的培养制度,适当减轻高校青年教师的科研压力,引导青年教师的自主成长。 展开更多
关键词 高校 青年教师 教学胜任力 调查与分析
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大学青年教师发展的现实困境与改革路径研究 被引量：30
9
作者 韩萌 张国伟 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期43-49,共7页
青年教师发展是我国建设世界一流师资队伍中的一个薄弱环节。本文通过对15所高校的调研发现,由于社会及大学内部存在"制度失范",造成处于精英阶层的青年教师在行动策略与发展走向中面临经济刚性供给不足、科研超负荷运转、发... 青年教师发展是我国建设世界一流师资队伍中的一个薄弱环节。本文通过对15所高校的调研发现,由于社会及大学内部存在"制度失范",造成处于精英阶层的青年教师在行动策略与发展走向中面临经济刚性供给不足、科研超负荷运转、发展培训缺失、利益诉求不受重视等问题。这就要求政府和高校实现"量化与优化并重"的高校薪酬分配;建立人本化的"梯次差异"考核制度;形成"学术合作与流动"的激励机制;吸纳青年教师参与学校的政策决议机制等一系列改革。 展开更多
关键词 大学青年教师 发展困境 制度失范 改革路径
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独立学院青年教师队伍建设对策 被引量：22
10
作者 田雨 林洁 《桂林电子工业学院学报》 2004年第4期57-60,共4页
独立学院的创办是我国高等教育办学机制的大胆探索,同时在扩大高等教育资源和高校办学规模方面起着积极的作用。根据独立学院青年教师队伍的特征以及存在的问题,提出尊重青年教师、优化青年教师的考核方法,完善青年教师的培养形势和途径... 独立学院的创办是我国高等教育办学机制的大胆探索,同时在扩大高等教育资源和高校办学规模方面起着积极的作用。根据独立学院青年教师队伍的特征以及存在的问题,提出尊重青年教师、优化青年教师的考核方法,完善青年教师的培养形势和途径,积极开展各项有利于青年教师队伍建设的活动,通过与青年教师的沟通来增强凝聚力。并且还要重视加大引进硕士、博士学历的青年教师的工作力度。 展开更多
关键词 独立学院 青年教师 队伍建设 考核方法
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高等工科院校青年教师实践教学能力现状分析与提升策略研究 被引量：28
11
作者 钱静珠 管国锋 程本松 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第9期183-186,共4页
高等工科院校中青年教师队伍作为高等工程教育的主力军,承担着培养国家高级工程人才的重任,在分析了高等工科院校青年教师实践教学能力提升紧迫性及其实践教学能力现状的基础上,从学校层面和青年教师个人2个层面,提出了在9个方面提升青... 高等工科院校中青年教师队伍作为高等工程教育的主力军,承担着培养国家高级工程人才的重任,在分析了高等工科院校青年教师实践教学能力提升紧迫性及其实践教学能力现状的基础上,从学校层面和青年教师个人2个层面,提出了在9个方面提升青年教师实践教学能力的对应策略。 展开更多
关键词 高等工科院校 青年教师 工程实践教学能力 对策
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高校青年教师激励机制研究 被引量：18
12
作者 沈振德 《湖州师范学院学报》 2005年第3期120-122,共3页
根据高等教育发展的内在要求,从建设可持续发展的教师队伍入手,客观分析现阶段高校教师激励机制存在的主要问题,运用科学激励的基本原理,针对性地提出高校青年教师培养的有效激励机制,有助于充分发挥青年教师工作的积极性、主动性和创... 根据高等教育发展的内在要求,从建设可持续发展的教师队伍入手,客观分析现阶段高校教师激励机制存在的主要问题,运用科学激励的基本原理,针对性地提出高校青年教师培养的有效激励机制,有助于充分发挥青年教师工作的积极性、主动性和创造性。 展开更多
关键词 高等院校 青年教师 激励机制
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构建高校青年教师激励的有效形式——主体性激励 被引量：13
13
作者 王国新 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2003年第1期83-87,共5页
在社会主义市场经济体制下 ,面向创新人才培养目标 ,基于混沌形态、松散结合、双重权威结构的组织特性以及高校教师职业劳动的高度专业性和主体性、复杂性和创造性、个体性和自觉性等特征 。
关键词 构建 高校 青年教师 激励模式 主体性激励 管理策略
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高校青年教师工作生活质量探析——对武汉市高校青年教师的抽样调查 被引量：24
14
作者 刘庆 冯兰 《南京人口管理干部学院学报》 2007年第1期21-24,共4页
采用阶段抽样与配额抽样相结合的方法,从5个维度对武汉市普通高校青年教师的工作生活质量进行了抽样调查,收入、对发展前景的认识、职业声望的自我评价、自我才能的实现、福利保障是影响高校青年教师工作生活质量的5个重要因素。研究发... 采用阶段抽样与配额抽样相结合的方法,从5个维度对武汉市普通高校青年教师的工作生活质量进行了抽样调查,收入、对发展前景的认识、职业声望的自我评价、自我才能的实现、福利保障是影响高校青年教师工作生活质量的5个重要因素。研究发现:武汉地区高校青年教师工作生活质量较高,为进一步提高高校青年教师的工作生活质量,除了要正确对待其物质需要外,还要为青年教师提供良好的职业发展机会,满足其高层次的自我实现需要。 展开更多
关键词 高校 青年教师 工作生活质量 武汉市
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我国高校青年教师胜任力发展的困境与提升路径 被引量：24
15
作者 郑洁 陈莹 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第6期82-86,共5页
高校青年教师作为教师队伍中的生力军,身负教学、科研、社会服务等多项职责于一身,其胜任力发展程度极大地影响到我国高等教育质量。然而,当前高校青年教师胜任力发展的现状却不容乐观,其中存在着不少问题有待探讨和解决。帮助他们走出... 高校青年教师作为教师队伍中的生力军,身负教学、科研、社会服务等多项职责于一身,其胜任力发展程度极大地影响到我国高等教育质量。然而,当前高校青年教师胜任力发展的现状却不容乐观,其中存在着不少问题有待探讨和解决。帮助他们走出困境,可以从建构青年教师实践性知识、培养反思能力、构筑学习共同体、历练教师职业韧性等方面来提升我国青年教师胜任力的发展水平。 展开更多
关键词 高校 青年教师 胜任力 困境
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新时期高校青年教师师德师风建设机制探析 被引量：23
16
作者 傅之平 吴明永 《长江师范学院学报》 2009年第1期88-91,共4页
我国高等教育事业的快速发展,使高校青年教师的数量急剧增加。新时期高校青年教师的特点决定了青年教师在师德师风方面存在一些问题。建立健全科学的高校青年教师师德师风建设机制是加强高校青年教师师德建设的途径之一。本文根据当前... 我国高等教育事业的快速发展,使高校青年教师的数量急剧增加。新时期高校青年教师的特点决定了青年教师在师德师风方面存在一些问题。建立健全科学的高校青年教师师德师风建设机制是加强高校青年教师师德建设的途径之一。本文根据当前高校青年教师的特点和高校青年教师师德师风建设的现状出发,着重对新时期如何建立健全科学的高校青年教师师德师风建设机制进行思考,并提出了可行对策。 展开更多
关键词 高校 青年教师 师德师风建设 机制
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高校青年教师科研现状分析及应对措施研究 被引量：22
17
作者 周静 乔开文 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2008年第5期115-118,共4页
从目前状况看,青年教师在科研方面面临着诸多的现实问题.针对高校青年教师在科研方面存在的主要问题,指出培养青年教师科研能力的重要性,并提出了解决问题的相关建议.
关键词 高校 青年教师 科研
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制约高校青年教师成才的原因分析及政策建议 被引量：20
18
作者 胡光华 《现代大学教育》 北大核心 2005年第2期92-94,共3页
历史断层使得青年教师已成为大学教师群体的主干力量。重使用轻培养、过重的教学负担及不合理的科研考评机制严重影响青年教师的健康成长。本文着重从教育规模、办学理念和教师自身的治学态度等方面分析了成因,并提出了积极的政策建议。
关键词 政策建议 高校青年教师 原因分析 成才 教师群体 健康成长 考评机制 教学负担 教育规模 治学态度 办学理念 不合理 历史 科研
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高校青年教师提高科研创新能力的途径与对策研究 被引量：22
19
作者 闫健 《科技与管理》 CSSCI 2008年第6期131-133,共3页
从高校青年教师提高科研创新能力对提高教育教学水平的促进作用出发,分析了青年教师提高科研创新能力的必要性,总结了青年教师从事科学研究活动遇到的主要问题,给出了提高青年教师科研创新能力的途径和对策。
关键词 青年教师 科研创新能力 途径与对策
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教师实践能力的特征及其培养 被引量：21
20
作者 徐国财 张晓梅 +1 位作者 吉小利 邢宏龙 《安徽理工大学学报（社会科学版）》 2010年第1期92-94,105,共4页
在理解实践能力内涵的基础上,表述了实践能力的六个特征,指出实践能力包括教学实践能力,工程实践能力和科研实践能力,从多角度论述了如何培养青年教师的三种实践能力。
关键词 青年教师 实践能力 教学 实践 科研
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