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少数民族学生英语学习的特殊性研究 被引量:64
1
作者 李月林 《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第8期334-336,共3页
与汉族学生相比 ,少数民族学生的英语学习具有鲜明的的个性。本文主要以藏彝两族学生的英语学习为例 ,分析了少数民族学生英语学习过程所具有的特殊性因素 。
关键词 少数民族学生 英语学习 特殊性
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直译与意译:翻译方法、策略与元理论向度探讨 被引量:42
2
作者 方仪力 《上海翻译》 CSSCI 北大核心 2012年第3期16-20,共5页
直译意译的讨论贯穿了翻译理论的整个发生发展过程。然而,持续不断的直译意译之争并非都是在同一层面,针对同一翻译问题展开的。直译和意译既可被视作翻译方法也可作为翻译策略,讨论直译和意译首先需要对这两个术语进行概念分析,理清讨... 直译意译的讨论贯穿了翻译理论的整个发生发展过程。然而,持续不断的直译意译之争并非都是在同一层面,针对同一翻译问题展开的。直译和意译既可被视作翻译方法也可作为翻译策略,讨论直译和意译首先需要对这两个术语进行概念分析,理清讨论范畴。从元理论层面来审视中西译学中有关直译意译的理论不仅能理性地认识有关直译与意译的论争,也能更好地理解翻译理论、实践及其历史语境之间的关系。 展开更多
关键词 直译 意译 翻译方法 翻译策略 元理论
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运用仿真情景对话培养英语口头交际能力——交际策略训练实验报告 被引量:31
3
作者 曾路 李超 《外语界》 CSSCI 北大核心 2005年第4期41-47,共7页
本文是一种运用与人们实际生活中的谈话很接近的仿真情景对话(scenario)使学生进行有意识的交际策略训练,培养学生的英语口头交际能力的实验性研究。研究结果表明,通过对语言学习者进行交际策略训练,可以增强他们的交际策略观念;... 本文是一种运用与人们实际生活中的谈话很接近的仿真情景对话(scenario)使学生进行有意识的交际策略训练,培养学生的英语口头交际能力的实验性研究。研究结果表明,通过对语言学习者进行交际策略训练,可以增强他们的交际策略观念;教师将模仿真实、自然的交际活动引入课堂教学,提供练习及提高策略能力的机会,能对学生更多地使用成就策略进行有效的口头交际起到积极的作用。 展开更多
关键词 仿真情景对话 交际策略 交际能力
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不礼貌言语的界定和分类 被引量:35
4
作者 张大毛 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期204-208,共5页
不礼貌言语是与一定条件下言语规范相违背的话,是基于交际双方所推定的彼此之间语用距离的一种不适应性,是动态的且具有相对性,可体现反面也可体现正面的交际价值。不礼貌言语现象的产生就直接与社会环境和特定的语境相关,对它的深入研... 不礼貌言语是与一定条件下言语规范相违背的话,是基于交际双方所推定的彼此之间语用距离的一种不适应性,是动态的且具有相对性,可体现反面也可体现正面的交际价值。不礼貌言语现象的产生就直接与社会环境和特定的语境相关,对它的深入研究必将丰富语用学理论体系。 展开更多
关键词 不礼貌言语 语用分析 策略与非策略型 交际方式
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大学英语教师知识结构优化——新形势下的大学英语教师专业素质培育再思考 被引量:28
5
作者 刘家凤 鄢章荣 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2007年第S1期308-312,共5页
大学英语教师的知识结构直接影响着学生知识结构发展,大学英语教师的知识结构优化是成功实现国家教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中的提出的教学目标的关键因素之一。本文在综述前人在外语教师知识结构方面的相关研究成果基础上,... 大学英语教师的知识结构直接影响着学生知识结构发展,大学英语教师的知识结构优化是成功实现国家教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中的提出的教学目标的关键因素之一。本文在综述前人在外语教师知识结构方面的相关研究成果基础上,提出了在新形势下大学英语教师专业素质培育的重点在于优化大学英语教师的现有知识结构,并且探讨了相关的优化策略,以期促进我国外语教师素质教育的发展。 展开更多
关键词 大学英语教师 知识结构 优化策略
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大学英语四级考试快速阅读部分内容效度研究 被引量:25
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作者 辜向东 李志芳 张书奎 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期258-263,共6页
根据《大学英语课程教学要求(试行)》(2004)和《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》对快速阅读部分的要求,参照Bachman & Palmer(1996)的任务特征模式,从语篇输入和预期回答两个方面对改革后的大学英语四级考试快速阅读部分进行了... 根据《大学英语课程教学要求(试行)》(2004)和《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》对快速阅读部分的要求,参照Bachman & Palmer(1996)的任务特征模式,从语篇输入和预期回答两个方面对改革后的大学英语四级考试快速阅读部分进行了内容效度研究。研究结果表明该部分具有较高的内容效度:文章选材基本符合《考试大纲》要求,话题广泛,词汇属于《教学要求》规定的范围;阅读速度达到《教学要求》和《考试大纲》对快速阅读每分钟100词的要求;采用的题型多样;充分考查了考生的查读技能。但是,分析也表明快速阅读部分在选材、考查技能和题目分布方面存在一些问题:文章的题材和体裁较单一;难度较高,波动幅度也较大;几乎没有考查考生的略读技能;题目分布大都按照从首段依次排列至末段的顺序。针对这些问题,本文提出了一些改进意见和建议。 展开更多
关键词 快速阅读 语篇输入 预期回答 大学英语 四六级考试
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中国文化在大学英语教学中缺失的调查研究及对策 被引量:29
7
作者 揣琼 王向东 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期106-108,共3页
大学英语教育是培养具有跨文化交际能力的人,并使学生通过对外语的学习能够具有跨文化交际的意识和知识。然而,经调查发现,目前的大学英语教学只是单向输入目的语知识及文化,鲜有在英语教学中对中国文化的介绍,其状况造成了交际中的文... 大学英语教育是培养具有跨文化交际能力的人,并使学生通过对外语的学习能够具有跨文化交际的意识和知识。然而,经调查发现,目前的大学英语教学只是单向输入目的语知识及文化,鲜有在英语教学中对中国文化的介绍,其状况造成了交际中的文化不平等,难以向世界呈现中国优秀的传统文化。本文通过对问卷调查的分析,指出应对这种缺失的建议及对策。 展开更多
关键词 大学英语教学 跨文化交际 中国文化 缺失 调查 研究 对策
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英语语篇分析理论研究 被引量:26
8
作者 王向东 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第6期116-119,共4页
英语语篇分析理论在国外逾半个世纪,而我国语言学界对该理论的研究几乎晚卅年。该项研究业已取得一些成果,但在诸多方面,还存在模糊认识和不同观点。为此,本文对英语语篇分析理论研究的历史进行了追溯,对语篇的概念意义进行了梳理和重... 英语语篇分析理论在国外逾半个世纪,而我国语言学界对该理论的研究几乎晚卅年。该项研究业已取得一些成果,但在诸多方面,还存在模糊认识和不同观点。为此,本文对英语语篇分析理论研究的历史进行了追溯,对语篇的概念意义进行了梳理和重新下了定义,阐释了语篇分析理论的发展过程和基础,同时,指出语篇分析理论与其他学科的关联性及相互的促进作用,对衔接和连贯理论进行了阐述并指出语篇分析理论发展的潜势。 展开更多
关键词 英语 语篇分析 衔接 连贯
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电影片名翻译的现状分析与对策 被引量:21
9
作者 熊启煦 王春艳 《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第8期349-351,共3页
本文针对目前电影片名翻译的现状 ,提出好的电影片名的翻译应遵循“信 ,达 ,雅”的翻译标准 ,传递不同文化所反映的文化信息 ,根据不同题材的影片使用不同的翻译方法 。
关键词 片名翻译 现状分析 直译 意译
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文学翻译中的文化差异与传递 被引量:19
10
作者 王春艳 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2003年第10期340-343,共4页
文学翻译是翻译的重要形式。不同的文化背景、思维习惯和礼仪习俗构成了语言固有的文化差异。在翻译过程中有效完成不同语言间的文化差异的传递是文学翻译的重要任务。文学翻译中常见的文化差异主要体现在人际称谓、颜色的内涵意义、对... 文学翻译是翻译的重要形式。不同的文化背景、思维习惯和礼仪习俗构成了语言固有的文化差异。在翻译过程中有效完成不同语言间的文化差异的传递是文学翻译的重要任务。文学翻译中常见的文化差异主要体现在人际称谓、颜色的内涵意义、对动植物不同的情感以及宗教文化上 ,因此 ,文学翻译要注意富含文化内涵的意象和片段 ,以便更好地完成文化间的传递和交流。 展开更多
关键词 文学翻译 文化差异 文化负载词汇 颜色词 价值取向 传统文化观念
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情境教学模式在大学英语听说课程中的应用 被引量:22
11
作者 谭爱华 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期145-147,共3页
情景教学是外语课堂研究的热点之一。情景教学的基本原则是教学内容以语言功能为纲,强调在真实情境中的语言习得,倡导教学过程的交际化,培养学生的交际能力,但不排斥语法学习,重视在一定的语言基础上的交际能力的培养。本文在论述情境... 情景教学是外语课堂研究的热点之一。情景教学的基本原则是教学内容以语言功能为纲,强调在真实情境中的语言习得,倡导教学过程的交际化,培养学生的交际能力,但不排斥语法学习,重视在一定的语言基础上的交际能力的培养。本文在论述情境教学模式的理论基础上,以全新版大学英语听说教程为例,对情境模式的在课堂中的应用作了具体的分析和探讨。 展开更多
关键词 情境教学 教学模式 听说能力 交际能力
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NSEFC教材中词汇习题的词块因素分析 被引量:17
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作者 谭爱华 《中小学外语教学》 北大核心 2006年第7期1-5,共5页
词块理论是近年来应用语言学的重要理论之一。国内外研究表明,词块对语言学习者语言输出的流利程度具有重要影响。笔者通过对NSEFC教材的词汇习题进行分析后发现,该教材习题对词块的关注程度还不够。本文就所发现的问题提出建议,以... 词块理论是近年来应用语言学的重要理论之一。国内外研究表明,词块对语言学习者语言输出的流利程度具有重要影响。笔者通过对NSEFC教材的词汇习题进行分析后发现,该教材习题对词块的关注程度还不够。本文就所发现的问题提出建议,以期为今后英语教材的编写提供参考。 展开更多
关键词 词块 习题 英语教材 NSEFC 词汇 应用语言学 人教版 高中 英语
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“作为有色人种的我有什么感觉”——评佐拉·尼尔·赫斯顿的种族哲学及其命运 被引量:14
13
作者 文培红 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2004年第1期251-256,共6页
哈莱姆文艺复兴时期的著名黑人女作家、民俗学家、人类学家佐拉·尼尔·赫斯顿一生致力于本民族的传统文化遗产的收集、整理和保护。她对自己的非洲裔美国人的身份非常骄傲和自豪 ,否认自己有既是美国人又是黑人的“双重意识”... 哈莱姆文艺复兴时期的著名黑人女作家、民俗学家、人类学家佐拉·尼尔·赫斯顿一生致力于本民族的传统文化遗产的收集、整理和保护。她对自己的非洲裔美国人的身份非常骄傲和自豪 ,否认自己有既是美国人又是黑人的“双重意识”的困惑。她拒绝把黑人当成美国社会的“问题” ,拒绝把黑人描写成种族歧视制度下产生的畸形儿。她在作品中深刻地揭示了当时黑人社区内存在的鄙视自己黑皮肤的黑人种族主义思想对黑人灵魂的腐蚀 ,力图唤醒黑人对自己身份的肯定和热爱。然而 ,哈莱姆文艺复兴的高潮过去以后 ,以理查德·赖特为代表的黑人“抗议文学”成为当时黑人文学的主流 ,赫斯顿及其作品被湮没在美国文学的尘埃里无人问津。直到 2 0世纪 6 0年代的黑人权利运动兴起 ,以及黑人民族主义意识的唤醒 ,赫斯顿才在一片荒冢中被重新发现。实际上 ,赖特式的“抗议”与赫斯顿式的“赞美”只是非裔美国人在美国社会求得生存的既矛盾又统一的两种策略。 展开更多
关键词 佐拉·尼尔·赫斯顿 种族哲学 民族文化 种族歧视 美国 黑人文学 种族主义
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英语词汇联想式教学法:理论与实践 被引量:16
14
作者 杨廷君 李跃平 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2007年第1期222-225,共4页
词汇的呈现方式在词汇教学中的作用举足轻重。如何通过有效呈现手段,让学习者一接触目标词就建立深刻的感知印象,进而加深记忆,促进词汇的储存和提取,顺利实现交际目的,是一个有着深远意义的研究课题。本文从词汇语义的同义、反义、上... 词汇的呈现方式在词汇教学中的作用举足轻重。如何通过有效呈现手段,让学习者一接触目标词就建立深刻的感知印象,进而加深记忆,促进词汇的储存和提取,顺利实现交际目的,是一个有着深远意义的研究课题。本文从词汇语义的同义、反义、上下义、语义场和搭配五个方面,探讨了如何使用联想方式来呈现词汇。 展开更多
关键词 联想 词汇 语义 教学原则 记忆策略
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突触可塑性与学习记忆关系的研究进展 被引量:18
15
作者 唐玲 唐荣伟 +1 位作者 唐晶 任筠筠 《川北医学院学报》 CAS 2012年第1期89-92,共4页
本文对前人关于突触可塑性的实验及理论进行了归纳和整理,包括两种表现形式,即结构上的修饰和功能上的修饰,而其中最重要和研究最多的是突触传递的长时程增强(LTP)。并对突触可塑性与学习记忆关系,特别是LTP与学习记忆的关系进行详细研... 本文对前人关于突触可塑性的实验及理论进行了归纳和整理,包括两种表现形式,即结构上的修饰和功能上的修饰,而其中最重要和研究最多的是突触传递的长时程增强(LTP)。并对突触可塑性与学习记忆关系,特别是LTP与学习记忆的关系进行详细研究。研究表明,正如多数学者所认为的那样,突触可塑性可能是学习记忆的分子细胞层面的神经学基础。 展开更多
关键词 突触可塑性 修饰 长时程增强
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浅析桑塔格对疾病隐喻的文化解读 被引量:15
16
作者 查日新 汤黎 《国外理论动态》 CSSCI 北大核心 2009年第7期79-83,共5页
关键词 桑塔格 隐喻 疾病 文化解读 文化领域 “意义” 创作时间 艾滋病
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儿童文学翻译研究:现状与反思 被引量:16
17
作者 李文娜 朱健平 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2021年第4期43-52,148,共11页
本文对国内外儿童文学翻译的研究现状进行了反思。论文首先分析了国外研究的发展路径、关注焦点和研究范式,指出国外研究主要是多学科视野下复杂议题的描写性研究。接着分析了国内研究的边缘地位和所关注的议题,发现该领域的研究忽视了... 本文对国内外儿童文学翻译的研究现状进行了反思。论文首先分析了国外研究的发展路径、关注焦点和研究范式,指出国外研究主要是多学科视野下复杂议题的描写性研究。接着分析了国内研究的边缘地位和所关注的议题,发现该领域的研究忽视了特殊翻译问题的复杂性和译者主体的多元化。为此,本文指出国内研究应充分借鉴多学科描写性研究范式揭示儿童文学翻译的复杂性和丰富性,同时还应关注当代儿童文学作品的译介,助力中国文化的国际传播。 展开更多
关键词 儿童文学翻译 研究范式 描写性研究 多学科视角
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中国文学“走出去”:现状、问题及对策 被引量:16
18
作者 魏清光 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2015年第1期155-159,共5页
中国文学"走出去"是增强中华文化竞争力的重要举措之一。但目前中国文学"走出去"的成效并不显著,主要存在对"走出去"的目标认识不统一、对输出地缺乏评估规划、急于求成、优秀译者匮乏等问题,这些问题严... 中国文学"走出去"是增强中华文化竞争力的重要举措之一。但目前中国文学"走出去"的成效并不显著,主要存在对"走出去"的目标认识不统一、对输出地缺乏评估规划、急于求成、优秀译者匮乏等问题,这些问题严重影响了中国文学"走出去"的步伐。为了中国文学顺利地"走出去",扩大中国文化的覆盖面和影响力,有必要从国家利益的高度统一认识、对输出国进行科学评估、规划走出去路径、提高出版企业的国际竞争力、培养高水平译者、实施多语种战略。 展开更多
关键词 中国文学 “走出去” 文化竞争力 国家利益
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当前白酒食品安全热点问题和管理体系研究 被引量:14
19
作者 尹波 宋君 +1 位作者 林锋 沈才洪 《中国酿造》 CAS 北大核心 2018年第2期207-210,共4页
食品安全是白酒产业的生命线。通过文献综述和情报检索,梳理白酒食品安全的传统和热点问题。在此基础上,分析了白酒食品安全的政府管控和社会监督等外部监管机制,种植阶段、产品生产阶段和包装运输阶段的食品安全内部管理和食品安全体系... 食品安全是白酒产业的生命线。通过文献综述和情报检索,梳理白酒食品安全的传统和热点问题。在此基础上,分析了白酒食品安全的政府管控和社会监督等外部监管机制,种植阶段、产品生产阶段和包装运输阶段的食品安全内部管理和食品安全体系,以及内外机制交互形成的口碑效应。最后以泸州老窖为例,对白酒企业食品安全控制技术、体系和食品安全文化等进行了详细阐述。为白酒企业食品安全管理和白酒行业食品安全监管提供参考和建议。 展开更多
关键词 白酒食品安全 热点问题 外部管控 内部保障体系
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新时期中国民俗文化国际传播的战略思考 被引量:14
20
作者 李宏亮 吴永强 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2015年第1期139-142,共4页
近年来,中国启动语言文化国际推广战略,采取一系列有效措施,高度重视国家文化软实力建设。其中加强民俗文化的国际传播,有利于进一步提高中华文化影响力和国家软实力。本文分析了民俗文化的含义、本质特征和独特传播价值,通过对以往各... 近年来,中国启动语言文化国际推广战略,采取一系列有效措施,高度重视国家文化软实力建设。其中加强民俗文化的国际传播,有利于进一步提高中华文化影响力和国家软实力。本文分析了民俗文化的含义、本质特征和独特传播价值,通过对以往各类传播模式的研究成果进行梳理,针对民俗文化的传播特点,总结提出了以传播效果为核心的民俗文化跨文化传播模式,在突出传播效果的基础上,重点关注语言文化差异和翻译的作用,并据此建立民俗文化传播模式图,为政府及专业团体更好地研究民俗文化的海外传播和影响力提供参考。 展开更多
关键词 民俗文化 海外传播 传播学理论 传播战略 模式图
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