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谈师德教育的价值取向
被引量：
3
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摘要
重社会价值轻个体价值的偏失 ,是师德教育效果低下的根本原因之一。要提高师德教育的实效性 ,必须调整师德教育的价值取向 ,坚持以人为本 。
作者
刘文华
机构地区
山东教育学院教管分院
出处
《山东教育学院学报》
2004年第2期10-12,共3页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
师德教育
价值取向
以人为本
分类号
G410 [文化科学—教育学]
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