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基于师生“从游”关系视角的师德“前导”教育价值简论被引量：1

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摘要针对近年采出现的师生关系逐渐趋于不良的反向“游离”状态，选择师生“从．游”关系视角．并以教师“前导”教育的客观存在为切入点．去思考和发掘师德在促进师生关系和谐及教育效能提升中所具_有的政治导向、知识文化、启蒙和示范教育价值．以达到铸高尚师德，强育人之本的目的。

作者高凤香

机构地区陕西工业职业技术学院思想政治理论教学科研部

出处《陕西教育（高教版）》 2011年第7期109-110,共2页

基金陕西工业职业技术学院2010年度教科研立项基金资助课题“高校学生评教可信度及有效性实证研究”(项目编号:JY10-25.)的阶段性成果

关键词师生“从游”关系师德 “前导”教育价值

分类号 G451.1 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

2011年第7期

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