摘要
“音级”是一个常用概念,但在“基本乐理”科目中“音级”又是一个特定概念。因此,作为约定俗成之称谓的“音级”,一方面,由于它运用广泛而有不同所指;另一方面,又由于它是一个特定概念,其所指又有待进一步认定、厘清或以今天的视角重新审视。为此,本文将围绕这一概念所指的“双重性”或“多重性”,结合现行乐理教材的定义或描述,提出一些相关看法,旨在引起大家对此问题的注意,进而有利于本门学科的理论与教学建设。
出处
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
2003年第2期92-95,共4页
Journal of The Central Conservatory of Music
