摘要
多媒体教学增添了物理实验教学的直观性和趣味性,而互联网的普及,为物理实验教学的开放共享提供了平台。如何应用互联网资源和平台以及新的传媒助推物理实验教学,是新时期物理实验教学应当探索的命题之一。笔者就互联网与物理实验教学的融合路径,谈一点粗浅的认识。一、初中生学习物理的困惑从近年来物理实验教学实际看,很多县镇初中学生,对一些常用的生活用具缺乏必要的感知,例如,大部分同学没注意观察过家里的地漏、螺丝灯头、电表、
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第20期15-16,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
