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化学高效课堂的因素分析及对策被引量：1

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摘要初中化学是学生第一次接触化学,往往对化学学习具有较强的盲目性及畏难心理,这使得初中化学教学往往具有极大难度·因此在这里不妨从初中生的心理特征入手,从根本上探讨影响初中化学课堂效率的因素,并针对于初中生心理特点给出相应策略·

作者张广君

机构地区江苏铜山县刘集镇中心中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2010年第9期40-40,共1页

关键词盲目性策略课堂化学因素心理特征心理特点

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2010年第9期

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