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微议智障学生汉字书写、行为养成与品德构建三者的关系
被引量:
1
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摘要
一、智障学生汉字书写的八"不"现象在南通市十一五教育科学规划课题《智障学生汉字书写的个案研究》的研究过程中,笔者发现,智障学生在汉字书写过程中存在以下弊端:
作者
许小燕
机构地区
江苏省如皋市特殊教育学校
出处
《知识窗(教师版)》
2012年第2X期77-78,共2页
关键词
智障学生
汉字书写
教育科学规划
个案研究
握笔
田字格
道德品质
江苏省如皋市
中国传统文化
养成
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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知识窗(教师版)
2012年 第2X期
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