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微议智障学生汉字书写、行为养成与品德构建三者的关系 被引量:1

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摘要 一、智障学生汉字书写的八"不"现象在南通市十一五教育科学规划课题《智障学生汉字书写的个案研究》的研究过程中,笔者发现,智障学生在汉字书写过程中存在以下弊端:
作者 许小燕
出处 《知识窗(教师版)》 2012年第2X期77-78,共2页
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