创新能力培养视域下的微生物学实验教学研究

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摘要实验课程是微生物学课程教学的重要构成部分,是培养学生实验能力,提升学生的从事科研工作的素养的重要途径。本文从创新能力培养的视角出发,以促进消化吸收理论知识、缩短知识与实践之间的距离、提升学生的科学素养、培养学生创新能力等为目的,对高校大学生微生物学实验教学的具体路径进行探索。

作者吾尔恩·阿合别尔迪

机构地区伊犁师范大学生物与地理科学学院

出处《智库时代》 2019年第39期136-137,共2页 Think Tank Era

关键词创新能力微生物学实验教学教学策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] Q93-4 [文化科学—教育学]

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