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运用支架式教学法缓解英语交际焦虑被引量：1

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摘要在英语学习的过程中,学生的交际能力,尤其是口语表达能力比较薄弱,即便是英语书面成绩很好的学生在英语口语交际中也往往由于紧张、焦虑而表达不出自己的想法,从而达不到用英语进行口语交际的目的。运用支架式教学法,学生根据自己的实际水平,借助'支架',在愉快的合作环境中,不断缓解英语口语交际的焦虑心理,逐步提高整体英语水平。

作者岳小冰

机构地区鹤壁职业技术学院公共基础教研部

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期186-188,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词支架式教学法英语交际焦虑

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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