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浅议教师的个性情感在教育过程中的影响

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摘要本文主要从两个方面阐述了新时期教师所应具备的素养:一是教师的个性特征与教育的关系,二是教师的情感因素对教育过程的影响。

作者蔡晨阳

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《辽宁师专学报（社会科学版）》 2003年第5期70-72,共3页 Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

关键词素养个性特征情感因素

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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辽宁师专学报（社会科学版）

2003年第5期

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