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化学教学中情感教学的实施

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摘要教学是师生的双向活动，在教学过程中，师生之间的情感交流比信息交流更快更强烈。所以，教师的心理状态，教师的情感因素对课堂情绪有直接的影响。

作者袁秀娟

机构地区河北辛集市第一职业技术学校

出处《学苑教育》 2009年第2期43-43,共1页

关键词情感教学化学教学教学过程信息交流情感交流心理状态课堂情绪情感因素

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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学苑教育

2009年第2期

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