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中学历史教学中抗日战争史教育现状的思考和建议被引量：1

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摘要当前中学历史教育的现状使我们不得不考虑教学思维、教学方式、教学模式乃至教学评价的全方位的转变。在短期内,影响历史教学的大环境不能发生根本的变化,这就意味着在学习动力系统中学历史的需要和动机也不会有根本的变化。

作者段蓉

机构地区贵州省遵义市习水县一中

出处《中小学电教（下）》 2008年第10期98-99,共2页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词中学历史教学中学历史教育抗日战争史教学思维教学评价课堂教学方式历史图片豫湘桂战役国民

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中小学电教（下）

2008年第10期

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