期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建中国教育科学繁荣发展新平台——首届中国教育科学论坛暨第三届全国教育科学研究所(院)长工作联席会议侧记
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
由中央教育科学研究所主办、苏州市人民政府协办的首届中国教育科学论坛于2003年11月8—10日在江苏省苏州市举行。第三届全国教育科学研究所(院)长工作联席会议同时举行。来自中国、澳大利亚、新西兰、美国、英国、日本、瑞典、爱尔兰等国家及OECD的教育专家。
作者
高宝立
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第1期92-94,共3页
Educational Research
关键词
中国
教育科研
会议综述
中央教育科学研究所
创新能力
科研管理
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
32
引证文献
6
二级引证文献
26
同被引文献
32
1
姜义华,陈炎.
激进与保守:一段尚未完结的对话[J]
.开放时代,1997(2):37-41.
被引量:8
2
曾天山,吴键.
“进一步繁荣和发展教育科学”座谈会综述[J]
.教育研究,2004,25(7):90-91.
被引量:2
3
吴霓,秦行音.
“科学发展观与教育科研”研讨会综述[J]
.教育研究,2004,25(7):92-93.
被引量:3
4
李润洲,张良才.
论"教师即研究者"[J]
.教育研究,2004,25(12):60-64.
被引量:46
5
陈小娅.
坚持科学发展观 为办好让人民满意的教育作出贡献[J]
.教育研究,2005,26(1):3-6.
被引量:4
6
王枬,王彦.
教师叙事:在实践中体悟生命[J]
.教育研究,2005,26(2):58-61.
被引量:182
7
[美]伯顿.R.克拉克.高等教育系统:学术组织的跨国研究[M].王承绪,等,译,杭州:杭州大学出版社,1994.
被引量:3
8
朱熹.论语集注[M].长沙:岳麓书社,2004.109、151.
被引量:1
9
[古希腊]亚里士多德 吴寿彭译.政治学[M].北京:商务印书馆,1965..
被引量:645
10
贺国庆 王保星 朱文富.外国高等教育史[M].北京:人民教育出版社,2003..
被引量:198
引证文献
6
1
夏文云.
边远少数民族贫困地区基础教育均衡发展刍议[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2005,21(1):87-89.
被引量:2
2
窦才,宗树兴.
省级教育科研机构建设中的差异性管窥[J]
.江西教育科研,2006(1):42-44.
被引量:3
3
唐汉卫.
论教育改革的逻辑[J]
.教育研究,2011,32(10):11-15.
被引量:10
4
朱林.
论体育教师校本研究的价值取向[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(11):205-206.
被引量:1
5
邢家伟,李秉中.
论孔子“君子”人格的当代内涵——兼对《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》解读[J]
.中共成都市委党校学报,2012,23(1):79-82.
被引量:1
6
任增元,刘娜.
高等教育管理体制变革的利益机制分析——暨论大学去行政化改革何以可能[J]
.黑龙江高教研究,2013,31(11):9-13.
被引量:9
二级引证文献
26
1
窦才,宗树兴.
河北省地方教育教学研究机构运行情况分析[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(5):4-10.
被引量:1
2
杨光.
生物数学教学改革初探[J]
.沈阳师范大学学报(自然科学版),2012,30(3):427-429.
被引量:4
3
聂仁仕,范翔宇.
高校学生差异化特征的量化评分方法研究[J]
.大学教育,2013(10):115-120.
被引量:4
4
石美萍,唐汉卫.
论高校人才培养方案修订的内在张力[J]
.当代教育科学,2014(5):12-15.
被引量:3
5
郝国良.
大学“去行政化”的内涵、阻力与路径探析[J]
.重庆行政(公共论坛),2014,15(4):70-71.
6
桑木旦,翟元娟,陈文博,赵海.
国内基础教育均衡发展问题研究对西藏基础教育研究的启示[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2014,29(6):147-152.
7
杨会萍.
中小学教师教育科研开展的保障性策略研究[J]
.教学与管理(理论版),2015(3):74-76.
被引量:3
8
华伟锋.
我国高等职业教育管理体制创新的路径研究[J]
.工业技术与职业教育,2015,13(2):45-46.
被引量:9
9
王海英.
教育领域综合改革成功运行的三大机制[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2015,14(4):50-57.
被引量:2
10
杨玲.
陕西民办高校青年体育教师校本科研提升途径研究[J]
.企业导报,2015(17):92-92.
1
靳建设.
第三届中国教育科学论坛暨第七届全国教育科学研究所(院)长工作联席会议在西安举行[J]
.教育革新,2007(12):74-74.
2
全国教育科学研究所(院)长工作联席会议纪要[J]
.宁夏教育科研,2001(4):2-4.
3
曾天山.
第二届全国教育科学研究所(院)长工作联席会议综述[J]
.教育研究,2003,24(1):95-96.
4
第三届中国教育科学论坛暨第七届全国教育科学研究所(院)长工作联席会议[J]
.教育情报参考,2007(11).
5
欢迎订阅教育科学论坛[J]
.班主任之友,2006(9):15-15.
6
欢迎订阅教育科学论坛[J]
.班主任之友,2006(10):43-43.
7
汪媛.
他有创意,她在动手——记二○一二年安徽省青少年科学论坛[J]
.少儿科技,2013(1):13-13.
8
教育科学论坛增刊启事[J]
.教育科学论坛,2007(12).
9
第三届中国教育科学论坛公告[J]
.教育史研究辑刊,2007(3).
10
教育科学论坛[J]
.教育导刊(上半月),2006(12):30-30.
教育研究
2004年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部