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浅谈初中英语课堂教学低效的原因及策略

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摘要本文首先对当前新课程改革背景下初中英语课堂教学低效的原因进行了剖析,然后从制定合理的目标、激发学习兴趣、精心设计教学任务、建立和谐的师生关系方面提出了优化初中英语课堂教学的策略。

作者周海燕

机构地区江苏省灌云县初级中学

出处《英语新世纪》 2012年第4期25-27,32,共4页

关键词初中英语课堂教学低效优化策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语新世纪

2012年第4期

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