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实施初中英语“以听促说”的原因及策略

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摘要听与说是学生学习英语应掌握的基本能力。本文分析了当前初中英语听说教学存在的主要问题,并探讨了新课程背景下实施初中英语教学＂以听促说＂的策略。

作者肖丽源

机构地区江西省全南县南迳中学

出处《知识窗（教师版）》 2015年第20期8-8,共1页

关键词初中英语以听促说原因策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2015年第20期

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