应用型人才培养目标下的高师即兴伴奏教学思路探析被引量：2

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摘要钢琴即兴伴奏课作为高等音乐教育中的专业技能性课程,是一门通过综合运用所学的专业基础理论知识并为将来从事音乐教育活动的学生提供一种基本技能的实践性课程,它具有很强的系统性、艺术性和实践性,在应用型人才培养目标下担任即兴伴奏课程的教师应从教学内容的实用性、课后作业的灵活性、教学模式的多样性、激发学生的创新性、舞台表演活动的实践性等方面来思考高师即兴伴奏的教学思路。

作者曹栩娴

机构地区运城学院音乐系

出处《音乐大观》 2013年第5期20-21,共2页 Music Magazine

关键词应用型人才培养即兴伴奏

分类号 J624.1 [艺术—音乐] G652 [文化科学—教育学]

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