期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅探缤纷的写作世界
原文传递
导出
摘要
"无话可说"是学生面对作文的最大难题。其实作文的素材俯拾皆是,作文的世界缤纷多彩,只是学生还缺少一双发现的眼睛。本文从以下五个方面具体阐述如何探寻这缤纷的写作世界:用心凝视缤纷的世界,品读身边的人,发现动听的故事,欣赏美丽的风景,提炼生活的哲理。从而让学生感知作文就在自己的眼睛里,在自己的耳朵里,在自己的家里,校园里,在自己行走的那条街道里……
作者
陈丽红
机构地区
浙江省台州市路桥区桐屿街道中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第24期168-169,共2页
关键词
写作世界
探寻发现
缤纷多彩
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李镇西著..李镇西 语文教育札记[M].北京:光明日报出版社,2013:271.
1
李达均.
生活化写作教学的思考与实践[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2012(4):58-61.
2
贾统仁.
通过审美进行作文教学[J]
.甘肃教育,2005(7):38-38.
3
石书焕.
让学生的作文不断“发展”[J]
.教育教学论坛,2011(13):205-206.
4
张烨.
拨亮学生的美术明灯[J]
.小学青年教师,2005(7):50-50.
5
陈秀荣.
生活,习作的源泉[J]
.希望月报(上),2008,0(6):138-138.
6
蔡少梅.
浅谈提炼写作素材的方法[J]
.现代教育科学(中学教师),2010(4):132-133.
7
刘雪艳.
写作源于生活[J]
.大江周刊(论坛),2011(2):141-141.
8
吴正芳.
问渠哪得清如许为有源头活水来——浅谈小学作文教学[J]
.北方文学(中),2012(8):166-167.
9
林华.
巧设作业 乐学数学[J]
.小学教学参考(综合版),2011(4):41-41.
10
王立东.
浅析生活中数学的应用[J]
.中国科教创新导刊,2010(15):195-195.
初中生优秀作文
2015年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部