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为学生语文素养的发展创设更广阔的空间——小学语文课程实施新探索试评被引量：11

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摘要随着中国学生核心素养发展框架的提出和学科核心素养结构的进一步明确,基础教育课程目标进一步聚焦到人的培养上来。如何在学科教学中更好地落实立德树人的根本任务,有效发挥学科育人的基本功能,在日常教学中有效地培养学生的素养,成为近年来基础教育课程实施中大家都在深入探讨的问题。

作者王云峰

机构地区首都师范大学

出处《语文建设》北大核心 2019年第8期4-8,共5页

关键词小学生语言实践教学设计语文素养学科核心素养语文学习语文课程标准学习情境言语经验语言建构

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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