期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

推进城乡学前教育全面协调发展研究——以咸宁市为例

Promoting the Comprehensive and Coordinated Development of Preschool Education in Urban and Rural Areas

下载PDF

导出

摘要本文在分析咸宁市城乡学前教育发展不均衡的基础上,提出了从政策上保障学前教育全面协调发展,多渠道培养师资,建立城乡教研体系,以公办园引领区域幼儿园水平整体提升的解决策略。

作者朱焕芝

机构地区咸宁职业技术学院人文艺术学院

出处《延边教育学院学报》 2019年第1期34-36,共3页 Journal of Yanbian Education College

基金咸宁市社科联课题<推进城乡学前教育全面协调发展研究--以咸宁市为例>(xnsk-x1731)

关键词咸宁市学前教育全面协调发展现状策略

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1夏婧,张芬.重庆市大力推进城乡学前教育均衡普及的改革探索[J].学前教育研究,2011(10):10-15. 被引量：11
2刘进昌.大力推进基础教育全面协调发展[J].保定学院学报,2011,24(6):5-8. 被引量：1
3周琴,苟顺明.法国学前教育均衡发展的保障措施及启示[J].比较教育研究,2012,34(5):17-21. 被引量：22
4庞丽娟,张丽敏,肖英娥.促进我国城乡幼儿园教师均衡配置的政策建议[J].教师教育研究,2013,25(3):31-36. 被引量：62

二级参考文献43

1程雁雷,廖伟伟.教师权利义务体系的重构——以教师法律地位为视角[J].国家教育行政学院学报,2006(6):18-25. 被引量：16
2重庆晚报数字报.重庆公办幼儿园开始执行新收费标准.http://www.cqwb.com.cn/cqwb/html/2010-02/22/content_198479.htm,2011-02-02. 被引量：1
3黄晔.缓解“入园难”重庆两年将建千所公办幼儿园.重庆晨报,2010-12-02. 被引量：1
4中国广播网.重庆两年内将建千所公办幼儿园解决入园难.http://www.cnr.cn/,2010-09-18. 被引量：1
5重庆市政府公众信息网.重庆市五条措施加强学前教育工作.www.eq.gov.cn,2010-12-07. 被引量：1
6重庆市政府公众信息网.重庆加快推进城乡幼儿教育又好又快发展.www.cq.gov.cn,2009-12-01. 被引量：1
7光明日报.重庆:统筹城乡教育让城乡孩子站在同一起跑线.http://www.gmw.cn/01gmrb/2007-07/lO/content_636654.htm.2011-04-06. 被引量：1
8黄晔.重庆农村幼儿教师工资将有保障.http://teacher.eol.cn.2011-04-04. 被引量：1
9重庆市政府公众信息网谢小军副市长对发展学前教育工作提出要求.http://www.cq.gov.cn/zwgk/zfxx/235722.htm,2010-12-15. 被引量：1
10中国教师在线.重庆农村幼儿教师工资将有保障.http://teacher.eol.cn,2010-12-15. 被引量：1

共引文献87

1幸奠权.动物粪便饲料的加工与利用[J].农村实用科技,2000(4):18-19.
2皮军功,彭世华.县域内义务教育均衡发展省级目标选择的研究——以2020年湖南省为例[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2012(6):141-148.
3张辉蓉,黄媛媛,李玲.我国城乡学前教育发展资源需求探析——基于学龄人口预测[J].教育研究,2013,34(5):60-66. 被引量：48
4刘美智.幼儿园片区教研模式初探[J].学前教育研究,2013(11):63-65. 被引量：5
5王海纳.农村留守儿童的幼儿教育问题研究——以江西省抚州市东乡县杨桥镇为例[J].教育观察,2013,2(34):71-74. 被引量：2
6彭燕凌.西部地区城乡学前教育均衡发展硏究——以重庆市为例[J].重庆第二师范学院学报,2014,27(1):12-14.
7黄小莲,陈妍琳.幼儿园等级评估制度现状考察与批判——基于教育公平的视角[J].学前教育研究,2014(3):15-21. 被引量：15
8王缤梅.幼儿教育小学化的成因分歧与评价[J].黑龙江教育学院学报,2014,33(2):77-79. 被引量：17
9王燮辞.达州市民办幼儿园教师专业化发展的现状与对策[J].四川文理学院学报,2014,24(3):116-121. 被引量：8
10陈纯槿,范洁琼.我国学前教育综合发展水平的省际比较与分析[J].学前教育研究,2018(12):14-27. 被引量：44

1李霞.让数学区域活动更加开放[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(10):238-238.
2俞彩飞.浅析区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略[J].新课程（综合版）,2019(1):33-33.
3倪凌云.挖掘地域乡土资源,创设特色区域活动[J].教师,2018,0(36):125-125. 被引量：1
4征程万里风正劲砥砺奋进谱新篇——记逐梦前行中的吉林工程技术师范学院[J].现代教育科学,2019(4).
5孙琳.国家非遗舞蹈“跳花棚”进校园的实践探索——系列之二:以培养师资为着力点,增强“跳花棚”进校园的推动力[J].教育观察,2019,8(2):78-80. 被引量：4
6易科.易科学院正式成立[J].演艺科技,2019,0(2):64-64.
7韩玉猛.以专业研究为支点撬动区域教研转型——山东省五莲县教研转型的实践探索[J].基础教育参考,2019,10(6):15-17. 被引量：2
8李娟娟.实施“三研三创” 探索高效教研[J].教育家,2019,0(6):49-49.
9张嘉敏.基于OBE轨道交通规划与管理方向教研体系创建——以非行业特色省属地方高校向世界高水平应用研究型大学迈进为愿景[J].高教学刊,2019,5(10):14-17. 被引量：5
10曹建平.区域幼儿园“需求式”督导评估探索[J].山东教育（幼教版）,2019,0(3):14-17. 被引量：1

延边教育学院学报

2019年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部