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从香港经验谈藏族教育发展的三大因素 被引量：2

Discussion the Development of Tibetan Education via the Experience of Hong Kong
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摘要 本文通过笔者对香港教育的了解,特别是香港教育界对母语教学重要性的认识,针对藏族教育的现状,提出母语教学是从根本解决藏族学生基础差的重要手段。 According to the education experience by Hong Kong, this article argues the importance of mother tongue as instruction languageGiven the current Tibetan education situation, teaching in mother tongue is the key to thoroughly change the poor situation of Tibetan education
作者 吴海园 冯国桢 王士勇
机构地区 青海师范大学民族部
出处 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第5期117-120,共4页 Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词 母语教学 双语教学 藏族 香港 民族教育 mother tongue bilingual education basic education
分类号 G759.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

同被引文献21

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引证文献2

二级引证文献22

青海师范大学学报（哲学社会科学版）
2003年 第5期

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