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辅导员视角的高校突发事件研究

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摘要面对社会的高速发展,大环境的日益复杂与高校学生群体特征的变化,高校突发事件的研究越来越得到大家的关注。本文从研究高校突发事件的必要性、高校突发事件的研究现状入手,又结合自己的工作经验,提出三点应对策略。

作者李宝光

机构地区天津师范大学外国语学院

出处《学子（理论版）》 2014年第05S期85-86,共2页

基金天津师范大学辅导员精品项目课题成果

关键词高校突发事件辅导员应对策略

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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