期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

地理教学中学生区域认知能力培养途径被引量：1

原文传递

导出

摘要作为高中地理学科核心素养的重要内容,区域认知是以人地和谐价值观为依据来指导人们实践活动的基本方法,也是学生学习区域地理的基础。在高中地理教学中培养学生的区域认知能力,不仅能优化教学,创新教学观念,还能转变学生的地理视角,引导学生对不同区域的地理特征加以感受,提高学生对地理环境的适应能力与理解能力,促进学生的综合发展。

作者张爱青

机构地区江苏省南通市第二中学

出处《新智慧》 2019年第21期132-132,共1页

关键词高中地理教学区域认知能力培养途径

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1侯美娟..高中地理教学中区域认知能力培养策略研究[D].西北师范大学,2018:
2杨晓..高中地理教学中区域认知能力培养研究[D].聊城大学,2018:
3荣文秀.高中地理教学中培养学生区域认知核心素养探讨[J].中国教育技术装备,2018,0(11):79-80. 被引量：15

二级参考文献3

1赵生龙,侯美娟.基于“主题式”区域地理教学培养学生区域认知能力[J].中学地理教学参考,2017(14):27-29. 被引量：4
2汪建国.基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(1). 被引量：24
3孙亚楠.核心素养视域下区域认知能力的培养[J].新课程（中学）,2017,0(7):195-195. 被引量：4

共引文献14

1潘新宇.高中地理教学中学生核心素养培养方法探究[J].新智慧,2020,0(6):130-130.
2霍红义.高中地理教学中提升学生学科核心素养研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(3):117-118.
3郭晶晶.新课标下高中地理区域认知素养的组织策略[J].亚太教育,2019,0(2):60-60. 被引量：1
4柳国强.高中地理学习中区域认知能力的培养探讨[J].基础教育论坛,2020(11):45-46. 被引量：2
5仲雷.加强科学素养培养提升地理教学质量——高中地理如何培养学生的科学素养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(15):58-59.
6于军.高中地理“问题研究”深度学习之思考[J].教师,2020(27):99-100. 被引量：3
7童本胜.地理教学中学生区域认知能力培养途径[J].名师在线,2021(30):62-63. 被引量：1
8冯国军.高中地理“区域认知”核心素养的课堂落实路径探究[J].中华少年,2019,0(19):151-151.
9郑莉莉.基于核心素养下高中地理区域认知素养的培养教学[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(4):120-121. 被引量：2
10浩茜.如何在高中地理课堂中落实“区域认知”核心素养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(13):9-9.

同被引文献5

1孔令平.论高中地理教学中学生“区域认知”能力的培养[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(21):12-12. 被引量：2
2刘婷婷.高中生区域认知能力结构解析与评价模式[J].地理教学,2019(1):20-22. 被引量：5
3刘晓芳.刍议高中地理学习中区域认知能力的培养[J].考试周刊,2019,0(74):129-130. 被引量：1
4柳国强.高中地理学习中区域认知能力的培养探讨[J].基础教育论坛,2020(11):45-46. 被引量：2
5肖启东.刍议高中地理学习中区域认知能力的培养[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(16):5-5. 被引量：1

引证文献1

1余传亮.如何在地理教学中培养区域认知能力[J].高考,2021(33):61-62.

1赵其国.中部地区生态文明建设的成就、问题及对策[J].中国井冈山干部学院学报,2019,12(6):111-121. 被引量：3
2刘易.中学英语课堂生态化建构[J].小说月刊（下半月）,2018,0(12):285-285.
3宋玉洁.浅谈绿色包装设计的发展与运用[J].幸福生活指南,2018,0(45):0210-0210.
4杜芳娟,周越,庄淑蓉,叶仕安.基于《地理学报》创刊85年载文的中国西南地区之地理研究[J].地理学报,2019,74(11):2243-2259. 被引量：9
5江琪,金剑.基于核心素养培育的主题探究式区域地理教学[J].地理教学,2019,0(22):28-30. 被引量：4
6李牧,郝晋珉,陈丽,顾恬玮,管青春,陈爱琪.中国地级市城乡建设用地与人口增长脱钩分析[J].资源科学,2019,41(10):1897-1910. 被引量：19

新智慧

2019年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部