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少先队教育中如何关注学生个性发展

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摘要少年儿童时期最能够培育其创造水平与创造观念,少年儿童具有较强的好奇心,爱提问,思维活跃,充满想象力,很容易接受新颖的事物,新时代的少年儿童更乐于接受现代化的信息。因此,本文根据少先队教育中学生个性发展进行了分析与论述。

作者王昕

机构地区江苏省扬州市宝应县曹甸镇中心小学

出处《新智慧》 2019年第9期108-108,共1页

关键词少先队教育小学个性发展

分类号 D432.51 [政治法律—政治学]

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