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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养被引量：2

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摘要教师逐步改进数学教学策略,注重活跃课堂气氛,引导学生动手操作,恰当运用启发提问,开展练习活动等方法,助力学生逻辑思维的养成。为学生综合素质的发展打下扎实根基,小学数学教师就需要正确分析自身的教学任务,将新课改思想作为重要的指导,通过优化调整教学方案的措施来加快学生的逻辑思维能力培养,帮助学生克服数学学习当中的一切阻碍。

作者吴惠

机构地区江苏省东台市许河镇小学

出处《新智慧》 2018年第29期136-136,共1页

关键词小学数学逻辑思维能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2018年第29期

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