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在中职学校数学教学中实施翻转课堂的思考

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摘要对于中职学校的学生来说,由于培养目标及学生自身情况的不同,具体的教学方法也与普通的高校存在一定差异。翻转课堂是近些年才在我国教育行业流行起来的理念之一,针对翻转课堂的研究也随之越来越多,在这一过程中,我们发现,翻转课堂的教学模式能够有效地促进中职阶段教学过程的展开。本文主要针对中职学校数学教学过程中这一模式的应用进行讨论。

作者高云

机构地区江苏省高淳中等专业学校

出处《学园》 2017年第12期95-96,共2页 Academy

基金课题名称“‘互联网+’背景下翻转课堂教学的研究”(编号:XHXS2017009)

关键词中职学校数学教学翻转课堂思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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