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创建小学英语生态教学课堂

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摘要生态课堂需教师为小学生营造一个和谐、自主的教学环境,创造一种良好的学习氛围,让小学生可以提高积极性。生态课堂与传统课堂相比,可以激发学生的潜能,真正做到以生为本。创建小学英语生态教学课堂有各种各样的方法,本文主要提出趣味性教学、情境教学、创造实践活动的方法、建议。

作者梅琦

机构地区苏州工业园区星湾学校

出处《学园》 2017年第6期75-75,共1页 Academy

关键词生态教育教师传统环境

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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