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对乡土手工课程资源利用的探索

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摘要随着新课程实施的不断深入,乡土课程资源越来越受到一线教师的重视。在对乡土手工课程资源利用的探索中我们以本地独特的自然资源、民间手工艺、文物古迹等三个方面为线索进行手工乡土课程的开发和利用。

作者杨方

机构地区赣榆县职业教育中心

出处《希望月报（上）》 2007年第10期131-131,119,共2页 Hope Monthly

关键词乡土课程资源手工自然资源

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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希望月报（上）

2007年第10期

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