学习逻辑学浅谈被引量：2

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摘要教了一些年逻辑学,这里想跟进修老师谈些浅见.一、联系实际,揭开“逻辑”神秘的面纱有些小学老师觉得逻辑高深莫测、学而无用,其实生活中处处存在逻辑,我们认识事物就要用一定的逻辑方法.如大家熟悉的飞机、雷达和潜水艇等,都得益于类比推理.平时值日生、老师在课堂上点名,就用了完全归纳法.老师通过抽查一些同学检查学习效果,就用了简单枚举法.逻辑学是研究思维形式及其规律的一门科学,其作用是帮助人们提高思维能力,使人们能正确思维.恩格斯说过:“一个民族想要站在科学的最高峰。

作者吴秀祯

出处《小学教学参考（语文版）》 1995年第9期19-20,共2页

关键词简单枚举法小学老师完全归纳法学习效果思维形式思维能力逻辑知识中项存在逻辑实践证明

分类号 B812 [哲学宗教—逻辑学]

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小学教学参考（语文版）

1995年第9期

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