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国内师范院校教师教育培养模式比较研究 被引量:2

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摘要 教育大计,教师为本.卓越教师培养计划是新时期国家推出的教师教育改革的重要举措,关乎卓越教师的专业发展和基础教育质量的提升.本文对国内师范院校教师教育的培养模式进行了分析,深入探讨了如何深入推进卓越教师培养,加快基础教育人才培养模式改革,为全面落实立德树人根本任务的时代新使命奠定坚实基础.
作者 王永成
机构地区 哈尔滨师范大学
出处 《中学物理》 2019年第5期35-37,共3页
基金 全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“多元协同,构建卓越教师实践技能培养体系建设研究”(课题批准号:FIB180529)
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