摘要
MOOC是开放型的网络课程平台,翻转课堂属于一种新的教学模式,该模式应用时大多借助于MOOC平台。高职院校担任着为社会培养应用型人才的重任,应不断创新教学模式,提高学生的学习积极性和主动性。本文对基于MOOC的计算机网络技术专业课程翻转课堂教学设计进行了简单研究,创新了计算机网络技术专业教学模式。
出处
《网络安全技术与应用》
2019年第5期76-78,共3页
Network Security Technology & Application
基金
湖南省教育科学"十三五"规划课题:<基于MOOC的高职计算机网络技术专业翻转课堂教学模式研究>(课题编号:XJK17CZY014)阶段性成果之一