期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生学习动机与生涯规划教育研究
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
该研究是基于'理工科高校学生成长发展辅导体系构建研究'项目,调研学生的学习动机和对生涯规划教育的需求情况,并开展大学生学习状态、动机、生涯规划及需求三方面调查和结果分析,提出关注学生学业发展阶段的'入口'、关注学生中'学业困难重点群体'和构建全过程的学生成长发展辅导体系三个增强大学生学习动机及优化生涯规划的对策。
作者
付影
张弛
李宏涛
邵阳
闫欢
马云香
单既阳
机构地区
哈尔滨工业大学
出处
《文化创新比较研究》
2019年第19期80-81,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
关键词
学习动机
生涯规划
调查研究
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
11
引证文献
5
二级引证文献
5
参考文献
3
1
胡晓娟.
大学新生学习态度的实证研究——以四川省M大学为例[J]
.教育探索,2012(3):136-139.
被引量:5
2
张菊红,杨帆.
大学生职业生涯规划现状的调查研究[J]
.教育与职业,2015(23):68-69.
被引量:2
3
吉明明.
学业不良大学生的学习动机激发[J]
.江苏高教,2015(2):89-90.
被引量:6
二级参考文献
9
1
桑标.应用发展心理学[M].杭州:浙江教育出版社,2007.
被引量:3
2
李维;吴庆麟;袁军.心理学百科全书[M]杭州:浙江教育出版社,1995.
被引量:1
3
车文博.心理咨询大百科全书[M]杭州:浙江科学技术出版社,2001.
被引量:1
4
韦义平.心理与教育研究数据处理技术[M]桂林:广西师范大学出版社,2002.
被引量:1
5
赵金辉,吴倩岚,吕子全,陈建伟,陈兴芝.
影响大学新生学习态度的因素分析[J]
.医学与社会,2008,21(7):58-60.
被引量:5
6
张小菊,周绮云,茹秀华.
应用工作坊模式开展大学生职业生涯教育的思考[J]
.教育与职业,2011(14):64-66.
被引量:6
7
张丽琼.
高校职业生涯规划现状与实效性分析[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2011(5):40-41.
被引量:2
8
马英.
分阶段做好大学生职业生涯规划教育[J]
.中国成人教育,2012(4):58-60.
被引量:5
9
高岩.
“四位一体”大学生职业生涯规划教育模式初探[J]
.才智,2012,0(25):124-124.
被引量:1
共引文献
10
1
陈新颖.
大学生诚信价值观涵育的心理学路径[J]
.心理月刊,2022(5):204-205.
2
史向前.
学习态度对大学生数学成绩影响的实证分析[J]
.科技信息,2012(34):156-157.
3
朱倩渝.
大学新生学习障碍的成因及对策——以广东外语外贸大学为例[J]
.嘉应学院学报,2013,31(12):96-100.
4
刘颖,李金龙.
我国传媒院校学生对体育课程态度差异性研究[J]
.体育研究与教育,2016,31(1):66-70.
被引量:1
5
张蕾.
学习效果之影响研究:基于学习动机、态度与学习满意度视角[J]
.疯狂英语(理论版),2017(3):55-57.
被引量:3
6
鲁娟,杨凯.
医学生实习动机强度追踪分析[J]
.当代医学,2018,24(2):1-4.
被引量:5
7
禹亚君.
农科类女大学生职业自我概念现状分析及对策研究——以西南某高校农学院为例[J]
.太原城市职业技术学院学报,2018(5):157-159.
8
臧楠,朱爱辉.
大学生学业不良的成因及教育转化策略[J]
.淮北职业技术学院学报,2018,17(6):29-30.
9
李俊领,刘炳妹.
数学差生在大班级授课制下的甄别策略[J]
.大学数学,2018,34(5):44-47.
被引量:2
10
王永政.
班主任应如何激发中职生学习动机[J]
.现代职业教育,2018(36):94-94.
同被引文献
11
1
王宇恒.
大学新生入学适应性与生涯规划教育研究[J]
.产业与科技论坛,2020(6):143-144.
被引量:2
2
朱丽姣,王贝贝.
大学生学习行为结构现状分析——基于对南京农业大学社科学生的调查[J]
.文教资料,2009(11):202-204.
被引量:8
3
王微,聂树平.
基于霍尔三维模型的大学生社会责任感培养体系构建[J]
.重庆理工大学学报(社会科学),2014,28(7):156-159.
被引量:5
4
高恩泽.
药学类专业新生学涯规划现状研究与教育对策[J]
.卫生职业教育,2017,35(3):110-111.
被引量:3
5
本刊特约评论员.
新时代青年和共青团工作的光辉指南——一论学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想[J]
.中国共青团,2018(7):74-75.
被引量:7
6
柴倩倩.
试论思想政治教育对大学生职业生涯的影响及对策[J]
.东方企业文化,2018(A02):134-134.
被引量:1
7
杨涛.
从社会心理学角度谈影响大学生学习效能的因素[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(8Z):222-223.
被引量:1
8
马林,谢莉,徐群.
高中生涯规划指导的系统性与有效性探究——基于对安徽若干所高中的调研[J]
.安徽师范大学学报(社会科学版),2019,47(5):148-157.
被引量:13
9
许众威,万云.
高校大学生职业生涯规划教育体系的构建[J]
.中国集体经济,2019,0(34):160-161.
被引量:12
10
何小龙.
职业生涯规划在大学生就业指导工作中的重要性探讨[J]
.知识经济,2020,0(2):171-172.
被引量:17
引证文献
5
1
王宇恒.
大学新生入学适应性与生涯规划教育研究[J]
.产业与科技论坛,2020(6):143-144.
被引量:2
2
赵冰然.
基于教育心理学的新生入学教育模式探索[J]
.长江丛刊,2019,0(34):121-122.
3
张丽萍.
基于霍尔三维结构理论的大学生职业生涯规划指导体系的研究[J]
.市场周刊,2020(6):138-140.
被引量:1
4
刘睿恒,叶莹,李晨歌,陈毅,宁夏莉.
浅析大学生“自学”能力对自身培养影响[J]
.知识窗(教师版),2020(16):63-63.
被引量:1
5
张进,王旭,王蕊.
马克思主义青年观视野下的学涯规划教育体系构建[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(1):85-86.
被引量:1
二级引证文献
5
1
赵慧,杨文萃,葛勇,袁杰,郑秀华.
以科技竞赛为驱动的大学生创新能力培养实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(14):194-198.
被引量:5
2
陈敬敏.
后疫情防控时代下,“00后”大学新生入学教育的实践探究--以淮北师范大学生命科学学院为例[J]
.锋绘,2021(2):81-82.
3
李美坤,丘惠燕,郭文海,吴海琪.
HSM理论下中医临床博士后临床能力培养路径探索研究[J]
.中国医院,2021,25(5):64-67.
被引量:1
4
张进,王旭,王蕊.
马克思主义青年观视野下的学涯规划教育体系构建[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(1):85-86.
被引量:1
5
颜文朗,黄阿火.
学涯规划教育赋能新质人才培养的实证分析与发展策略[J]
.福州大学学报(哲学社会科学版),2024,38(5):154-162.
1
计荣.
高校辅导员名师工作室双培育模式探索与实践——以芜湖职业技术学院为例[J]
.芜湖职业技术学院学报,2019,21(2):74-76.
被引量:8
2
王元平.
农村留守儿童的心理成因与教育策略[J]
.好家长,2019,0(41):167-167.
3
张翠芳.
一例神经症个案的干预报告[J]
.上海建桥学院学报,2019,0(3):58-60.
4
靳涛.
书院制下辅导员对高职学业困难生的帮扶案例[J]
.好家长,2019,0(46):220-220.
5
刘伟,徐中利.
高职院校航海专业大学生学习动力不足成因与激励方法研究[J]
.珠江水运,2019(16):78-79.
6
宋经苑.
基于群众文化实践视角的文化馆职能发挥[J]
.时代人物,2019,0(13):116-117.
7
李浚,邢飞.
朋辈教育在学业辅导中的运行探究——以“北京化工大学学风朋辈引领行动中心”为例[J]
.教育教学论坛,2019(30):136-137.
被引量:2
8
张逗.
理工科高校多维共促学业帮扶工作探索——以南京邮电大学自动化学院、人工智能学院为例[J]
.才智,2019,0(19):131-131.
被引量:1
9
吴磊,王汉敏.
民办高校学生学业预警现状分析与对策研究[J]
.国际公关,2019,0(7):160-160.
被引量:2
10
黄景鹏,高建邦,钱宇航.
浅谈大学生学习困难的心理成因及帮扶措施[J]
.环渤海经济瞭望,2019,33(8):112-112.
被引量:1
文化创新比较研究
2019年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部