摘要
英语已经成为国际上通用的语言,我国对于英语的重视程度也是十分高。初中英语的教育处在学生从基础教育向较高层次跃进的关键位置,所以要重视初中英语的教学应用。我国现代英语教育体系暴露出一些问题,死板、固化的模式,让孩子们的思维被限制,在课堂上的积极性缺失。因此,互动成为一种新的课堂教育模式,具有十分重要的可研究性。本文主要通过对于互动教学模式的实践、分析,深入讨论了互动式教育的优势,为初中英语教育体系提供一种新思路。
出处
《文化创新比较研究》
2018年第14期170-170,172,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation
