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初中英语互动教学研究

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摘要一、初中英语课堂教学中师生互动的现状分析(一)不重视师生互动有些教师在教学中并未意识到师生互动的意义与价值,还有些教师在实际的教学中并不重视师生互动,认为师生互动浪费课堂时间,影响教学目标的实现。认知上的错误使师生互动的积极性不高。

作者李丽泓

机构地区贵州省织金县第五中学

出处《活力》 2019年第18期246-246,共1页 Vitality

关键词初中英语课堂教学师生互动有效策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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