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“互联网+”背景下的农村中小学家校共育发展方向被引量：18

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摘要 "互联网+"家校共育可以创造农村中小学家校共育的新模式和发展生态,本文以武山县马力中学《农村中小学"互联网+"家校共育模式研究》课题为例,论证了在"互联网+"背景下农村中小学家庭教育和学校教育深度融合,架起家庭教育和学校教育互联互通、协同发展的桥梁,实现家庭教育和学校教育及时交流、优势互补,为农村中小学家校共育的发展指明方向,为广大农村中小学生、特别是留守学生创造良好的教育环境。

作者肖晓锋刘纪龙

机构地区甘肃省武山县马力中学

出处《文化创新比较研究》 2018年第5期117-117,119,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

基金甘肃省"十三五"教育科学规划课题<农村中小学"互联网+"家校共育模式研究>研究成果课题立项号:GS[2017]GHBZ136

关键词互联网+ 农村中小学家校共育

分类号 G636 [文化科学—教育学]

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文化创新比较研究

2018年第5期

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