摘要
目的 :为了提高对护生的带教水平 ,促使护生掌握更多的专科理论知识和技能。方法 :在带教老师的选择与安排上设置了两个固定带教老师。让临床经验丰富、专科技术强、高年资的护师负责学员的专科理论知识的学习。让操作技术娴熟、仪表端庄、服务意识和表现力强的年轻护士负责学员的操作技能的培训。在实习班次安排上选择了班次不一 ,老师固定的方法。让学员分别轮转不同的班次 ,每班为期 1～ 2周。结果 :新的带教方法明显优于传统的带教方法。结论 :新的带教方法适用于初次进入临床实习阶段的护生。
出处
《护理管理杂志》
2002年第3期39-41,共3页
Journal of Nursing Administration
