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问题解决与生物问题解决教学被引量：3

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摘要现代认知心理学关于问题解决的研究已经取得了重大成果.运用这些研究成果指导生物问题解决教学,必须增加生物开放型习题的数量;加强解题策略训练;采用问题解决模式学习生物新知识,从而提高学生的创造性问题解决能力.

作者袁维新

机构地区淮阴师范学院

出处《教育实践与研究》 2001年第8期62-63,共2页 Educational Practice and Research

关键词问题解决生物教学认知心理学开放型习题解题策略中学素质教育

分类号 G633.910.2 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2001年第8期

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