摘要
文章分析了目前学生在阅读方面能力不足的原因所在,提出了问题的关键仍在教师。因此,从教师的角度出发,给出了五项措施。
this paper analyses the factors which affects student s’reading comprehention.Then it points out that the key to the problems exists in teachers.Finally,from the teacher’s angle,it proposes five measures for improvement.
出处
《忻州师范学院学报》
2001年第5期72-73,共2页
Journal of Xinzhou Teachers University
