摘要
从大学图书馆如何提高大学新生信息素养的角度,明确当前大学新生入馆教育的重要性与必要性,深入剖析大学新生入馆教育工作现状及存在的突出问题,提出开设"大学图书馆利用"课,有助于大学生迅速、全面而又深入地了解大学图书馆,提高图书馆的利用率,同时培养大学新生良好的信息素养,以适应大学学习,为其以后的学习、工作奠定基础;结合工作实践对该课程在实践中的教学目标、内容、形式进行探讨,对教学效果进行总结。
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2015年第S1期226-228,共3页
Library and Information Service
基金
2013年川北医学院高等教育与教学改革研究课题"医学信息学人才培养模式研究与实践"研究成果之一
