摘要
针对《数据结构与算法》课程概念抽象和理论深奥的特点,进行基于思维导图的深奥理论可视化的教学行动研究,开展思维导图在教学设计、课堂讲授、内容复习和师生互动等方面的行动研究。通过采用思维导图的可视化思维,运用头脑风暴式的思维导图来表示各章节知识之间的关系、提纲式的思维导图来表示各要点知识之间的关系、归纳整理式的思维导图来表示各难点知识之间的关系,从而加深学生对数据结构与算法课程涉及的深奥理论的理解,形成科学的理论体系,帮助学生掌握计算机算法设计与分析的技巧。
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2016年第S2期93-95,共3页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
基金
江西省高等学校教学改革研究课题:<思维导图在计算机算法知识领域教学中的行动研究>(项目编号JXJG-15-9-11)
