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高中物理演示实验教学学生创新能力培养对策被引量：1

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摘要众所周知,物理这门学科的理论性和抽象性比较强,需要学生通过大量的实验和观察,才能掌握和理解其中的知识和规律.同时,任何科学的进步和发展,都需要创新精神的推动.因此,在具体的教学过程中,需要教师进行有效的实验教学,培养学生的实践能力和创新能力.故而本文主要通过对于高中物理演示实验教学进行研究,结合具体的教学实际情况,提出一些有益的对策,以期能够有效培养学生的创新能力,促进学生今后能够获得更好的发展.

作者刘明

机构地区江苏省连云港开发区高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第1X期60-60,共1页

关键词高中物理演示实验创新能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第1X期

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