摘要
现阶段教学中,教师愈发重视'学案导学'教学法的应用,尤其是在初中生物课堂中应用较多。与传统初中生物教学模式相比,'学案导学'具有较多的优势,既可以促进学生交流合作,培养学生的自主学习能力与沟通能力,又可以增强教学组织的灵动性和教学内容的开放性,从一定程度上提高初中生物课堂的教学质量。1'学案导学'的定义与特点1.1'学案导学'的定义'学案导学'是在以教师为主导,学生为主体的基础上来完成教学任务的教学程序。
出处
《中学生物教学》
2017年第7X期25-26,共2页
Teaching of Middle School Biology
