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中国古代哲学与“以人为本”的教育

Ancient Chinese Philosophy and the Human-oriented Education
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摘要 中国古代哲学思想以人为出发点,把人放在中心的地位,中国哲学的这种传统成为影响教育的第一因素;中国哲学对教育上的影响主要表现在人性、人格及教育原则等问题上。 Human is the basis and center of ancient Chinese philosophy; this tradition influences Chinese education best. Chinese philosophy influences education mainly on the aspects of human nature, personality, and education principles.
作者 刘国男
出处 《大连教育学院学报》 2003年第3期55-56,共2页 Journal of Dalian Education University
关键词 中国 古代哲学 以人为本 教育思想 影响 人格 教育原则 philosophy human-oriented education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1武东生著..现代新儒家人生哲学研究[M].沈阳:辽宁大学出版社,1994:447.
  • 2张应杭 蔡海榕.中国传统文化概论[M].上海:上海人民出版社,2002.109. 被引量:1
  • 3冯增俊.教育人类学[M].南京:江苏教育出版社,1998.284. 被引量:21
  • 4中国社会科学院哲学研究所.中国哲学史资料选辑两汉之部(上)[M].中华书局,1982.205. 被引量:1

共引文献20

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