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关于民族高校教育技术学专业课程体系建设的思考

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摘要从专业培养目标、教育的内涵式发展、民族地区信息化发展需要展开分析讨论,对民族高校教育技术学专业课程体系建设中出现的一些问题提出了相应的建议和措施。

作者王欣

机构地区西北民族大学现代教育技术学院

出处《软件导刊.教育技术》 2014年第9期67-68,共2页 Software Guide

基金西北民族大学教育教学改革研究项目(民大发[2011]519号)

关键词教育技术学内涵式教育课程设置信息化建设

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] G40 [文化科学—教育学]

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2014年第9期

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