学校问题透视——形成学习共同体被引量：22

Insight of School Problems:the Formation of Learning Cummunity

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摘要学校问题的讨论不能局限于就事论事的分析,而必须从总体结构的高度加以理解。非难学校是容易的,难的是摸索学校再生之道。学校问题的探讨就是批判性地探讨产生问题的现代社会,包括重新审视迄今为止天经地义的概念和修辞。本文以探讨近年来有代表性的教育改革论的方法,来琢磨我们对于学校问题的展望,旨在提供今后进一步讨论的线索。

作者佐藤学钟启泉

机构地区日本东京大学教育学部

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2003年第7期6-11,共6页 Global Education

关键词学校问题学校范式学习共同体公共教育制度终身学习社会课程管理

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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