摘要
越南是一个有54个民族的多民族国家。对少数民族语言发展面临的困境,越南政府十分重视语言教育政策的制定和实施。越南教育与培训部探索实施包括民族语言和官方语言在内的三种双语教育模式,以保持少数民族语言在民族地区教育中的应用和发展。文章介绍了一个双语教育试点项目,从教学生态的视角反映越南少数民族语言教育的一个侧面。
出处
《民族论坛》
2016年第4期98-103,共6页
Minzu Tribune
基金
2015年国家民委民族问题研究项目立项课题"中国与东南亚国家多语教育政策比较研究"(2015-GM-155)
2015年第二批中国外语战略研究中心科研项目立项课题"中国与东盟国家多语教育政策的比较研究"(WYZL201506)成果之一