摘要
在核心素养教育理念普遍倡导的今天,对于中小学学生来说,音乐教育不可忽视。但是,由于长期以来受我国教育制度和以应试教育为主的教学方式影响,导致到目前为止,小学音乐课程仍然不被大多数教师和学生所重视。因此,要想加强小学的音乐教学,不仅要求教师和学生在态度上发生改变,还要求教师合理设置音乐课程内容。鉴于合唱对于培养小学生的合作意识和音乐审美有重要的作用,所以在小学音乐课程中,教师要格外重视合唱这一部分内容。
出处
《名师在线》
2019年第19期86-87,共2页
Elite Teachers Online
