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“和而不同”——新课标中的少儿传统手工教育

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摘要《义务教育美术课程标准(2011版)》是目前我国美术基础教育的蓝本,其中"设计·应用"占有重要比例,传统手工教育与非物质文化遗产以及艺术教育有着诸多契合点。文章从传统工艺教育的新课标定位谈起,探索了在中小学开展手工教育课程的手段,为手工教育实践提供借鉴。

作者毛龙江

机构地区陕西师范大学

出处《美术教育研究》 2015年第19期175 177-175,177,共2页 Art Education Research

关键词新课标手工课程

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2015年第19期

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