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高职院校校园视觉导视系统的构建——以江苏建筑职业技术学院图书馆为例

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摘要 文章以江苏建筑职业技术学院图书馆导视系统设计为主要研究对象,通过对图书馆视觉导视系统的调查研究,分析高职院校校园导视系统的构建,并将校园视觉导视系统提升到学校品牌形象的高度,从而创造出独具高职院校学科气质与文化特质的品牌形象,为高职院校提升品牌形象做出努力。
作者 王发 韩媛
出处 《美术教育研究》 2015年第14期157-158,共2页 Art Education Research
基金 2013年校级科研项目(人文与社会科学类)。项目名称:高职院校校园视觉导视系统的构建 项目编号:JYA13-73
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