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“差生”从何而来——基于教学过程的社会学分析 被引量:12

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摘要 “百名学者评论中国教育”专栏,以教育研究者的角度,就教育理论和实践中的热点、焦点、难点、冰点问题发表各种建设性见解。一事一议,或提出问题,或分析评论,力求形成百家争鸣、百花齐放之势,激活中国之教育学术。特邀教育界有影响的专家学者参与,以教授和博士为主办成一个高层次论坛。各位同仁可就教育理论与实践中的重要问题写成评论,每篇2000—3000字为宜,诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿。
作者 程天君
出处 《教育科学研究》 2003年第4期14-16,共3页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献18

  • 1[英]安东尼·吉登斯著 李康 李猛译.社会的构成[M].北京:三联书店出版,1998.52. 被引量:7
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共引文献781

同被引文献118

引证文献12

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